Siti Rumiyanti, & Umi Hanik. (2024). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBING PROMPTING TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN MATEMATIKA PADA SISWA KELAS 4 UPTD SDN BERBELUK 1 DAN 3 KABUPATEN BANGKALAN. Jurnal Sosial Humaniora Dan Pendidikan, 3(2), 55–59. https://doi.org/10.56127/jushpen.v3i2.1587