SITI RUMIYANTI; UMI HANIK. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBING PROMPTING TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN MATEMATIKA PADA SISWA KELAS 4 UPTD SDN BERBELUK 1 DAN 3 KABUPATEN BANGKALAN. Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 55–59, 2024. DOI: 10.56127/jushpen.v3i2.1587. Disponível em: https://journal.admi.or.id/index.php/JUSHPEN/article/view/1587. Acesso em: 24 apr. 2025.