PENGARUH LITERASI KEUANGAN DIGITAL DAN PERILAKU KEUANGAN TERHADAP STRES KEUANGAN DENGAN PERCEIVED FINANCIAL ADEQUACY SEBAGAI VARIABEL MODERASI
DOI:
https://doi.org/10.56127/jekma.v4i3.2392Keywords:
Literasi Keuangan Digital, Perilaku Keuangan, Stres Keuangan, Persepsi Kecukupan Keuangan, ModerasiAbstract
Penelitian ini mengkaji pengaruh literasi keuangan digital dan perilaku keuangan terhadap stres keuangan pada mahasiswa yang bekerja, dengan memeriksa perceived financial adequacy sebagai variabel moderasi. Menggunakan pendekatan survei kuantitatif, penelitian ini menganalisis bagaimana kemampuan mahasiswa dalam mengelola alat keuangan digital dan praktik keuangan sehari-hari membentuk respons psikologis mereka terhadap tekanan keuangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa literasi keuangan digital berkontribusi pada variasi stres keuangan, sedangkan perilaku keuangan memiliki pengaruh langsung yang terbatas. Perceived financial adequacy muncul sebagai sumber daya psikologis penting yang dapat menurunkan stres keuangan serta memperkuat efek kondisional literasi keuangan digital. Temuan ini menegaskan bahwa stres keuangan tidak hanya dipengaruhi oleh keterampilan dan perilaku, tetapi juga persepsi subjektif tentang kecukupan pendapatan. Penelitian ini menekankan pentingnya meningkatkan kemampuan keuangan mahasiswa sekaligus mendorong penilaian yang realistis tentang kecukupan keuangan.
References
[1] Alysa, A., Muthia, F., & Andriana, I. (2023). Pengaruh literasi keuangan digital terhadap perilaku menabung dan perilaku berbelanja pada Generasi Z. Al-Kharaj: Jurnal Ekonomi, Keuangan & Bisnis Syariah, 6(3). https://doi.org/10.47467/alkharaj.v6i3.4706
[2] Delima, A., & Linawati, L. (2023). The effect of accounting conservatism, free cash flow and financial distress on company value. Sinergi International Journal of Economics, 1(2), 100–110. https://doi.org/10.61194/economics.v1i2.78
[3] Kass-Hanna, J., Lyons, A. C., & Liu, F. (2022). Building financial resilience through financial and digital literacy in South Asia and Sub-Saharan Africa. Emerging Markets Review, 51. https://doi.org/10.1016/j.ememar.2021.100846
[4] Marini, M., Linawati, L., & Putra, R. E. (2020). Peran fintech terhadap inklusi keuangan pada UMKM Tangerang Selatan. Keberlanjutan: Jurnal Manajemen dan Jurnal Akuntansi, 5(2), 91.
[5] Morgan, P. J., Huang, B., & Trinh, L. Q. (2019). The need to promote digital financial literacy for the digital age. The 2019 G20 Osaka Summit, The Future of Work and Education for the Digital Age, 40–46.
[6] Ningsih, H. R., & Oktavia, V. (2024). Faktor determinan financial stress pada mahasiswa. Innovative: Journal of Social Science Research, 4(1), 7491–7505. https://doi.org/10.31004/innovative.v4i1.8720
[7] Pratiwi, O. (2019). Pengaruh financial knowledge, financial behavior, financial efficacy, & risk tolerance terhadap financial satisfaction pada pegawai PT Bank Mandiri (Persero) kantor pusat. Jurnal Dinamika Bisnis dan Manajemen, 2(2), 1–11. https://doi.org/10.21009/JDMB.02.2.1
[8] Pratiwi, R., & Zaretta, B. (2024). Pengaruh literasi keuangan, sikap keuangan, dan pendapatan terhadap perilaku pengelolaan keuangan keluarga Desa Mranggen. Innovative: Journal of Social Science Research, 4(2), 8320–8336. https://doi.org/10.31004/innovative.v4i2.9662
[9] Putri, A. S., & Nesneri, Y. (2024). Faktor yang mempengaruhi kesejahteraan keuangan pada pengguna e-wallet Generasi Z (Studi kasus pada mahasiswa di Kota Pekanbaru). Innovative: Journal of Social Science Research, 4(3), 14827–14840. https://doi.org/10.31004/innovative.v4i3.11290
[10] Putriasari, D., & Fachruzzaman, F. (2025). Analisis perilaku keuangan dan literasi keuangan terhadap tekanan finansial bagi mahasiswa dengan kemampuan ekonomi keluarga sebagai variabel moderasi. Ekonomi, Keuangan, Investasi dan Syariah (EKUITAS), 6(4), 593–603. https://doi.org/10.47065/ekuitas.v6i4.7323
[11] Rizqi, A. (2025). Peran literasi keuangan digital dan stres keuangan dalam membentuk kesejahteraan finansial: Perilaku keuangan dalam memediasi. Jurnal Lentera Bisnis, 14(3), 1–12. https://doi.org/10.34127/jrlab.v14i3.1795
[12] Sandi, K., Worokinasih, S., & Darmawan, A. (2020). Pengaruh financial knowledge dan financial attitude terhadap financial behavior pada youth entrepreneur Kota Malang. Jurnal Administrasi Bisnis, Ekosistem Strat P, 140.
[13] Setiawan, M., Effendi, N., Santoso, T., Dewi, V. I., & Sapulette, M. S. (2020). Digital financial literacy, current behavior of saving and spending and its future foresight. Economics of Innovation and New Technology, 1–19. https://doi.org/10.1080/10438599.2020.1799142
[14] Smathers, K., Chapman, E., Deringer, N., & Grieb, T. (2022). The relationship between financial stress and college retention rates. Journal of College Student Retention: Research, Theory & Practice. https://doi.org/10.1177/15210251221104984
[15] Susanti, S., & Tipa, H. (2024). Pengaruh pengetahuan keuangan, perilaku keuangan dan pendapatan terhadap keputusan berinvestasi mahasiswa Kota Batam. Owner: Riset dan Jurnal Akuntansi, 8(3), 2591–2606. https://doi.org/10.33395/owner.v8i3.2113
