PENINGKATAN MINAT DAN LITERASI DIGITAL SISWA MELALUI PROGRAM PENGENALAN INDUSTRI KREATIF BERBASIS PEMROGRAMAN WEB (STUDI KASUS: MAN 1 JAKARTA)
DOI:
https://doi.org/10.56127/jammu.v4i2.2261Keywords:
pemrograman web, revolusi industri 4.0, industri kreatifAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengatasi rendahnya minat siswa terhadap pemrograman berbasis web di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 1 Jakarta. Meskipun keterampilan ini krusial di era digital dan industri kreatif, banyak siswa menghadapi kesulitan karena materi yang dianggap abstrak, kurangnya motivasi, dan keterbatasan fasilitas. Kami mengusulkan program pelatihan yang berfokus pada pemrograman web untuk meningkatkan pemahaman, kemampuan, dan kesadaran siswa akan peluang karier. Metode pelatihan yang diimplementasikan mencakup pendekatan praktis dan studi kasus untuk membangun fondasi literasi digital yang kuat. Hasil yang diharapkan dari program ini adalah peningkatan literasi digital, keterampilan pemrograman berbasis web, dan kesadiran siswa mengenai potensi industri kreatif. Program ini diharapkan dapat memicu perkembangan ekonomi lokal dan membekali siswa dengan kompetensi yang relevan di masa depan.
References
Hidayat, W., Aurelia, R., Wijaya, D., Kamilah, N. N., Ong, J., & others. (2025). Peningkatan literasi digital melalui pelatihan pembuatan website dengan Google Sites bagi siswa/i Sekolah Minggu Buddha Cetya Bukit Maitreya. Jurnal Gembira Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(3), 947–954.
Khadijah, K., Zaki, A., Nasir, N., Alimuddin, F., & Rahayu, A. (2025). Inovasi pembelajaran berbasis Google Site: Pelatihan pembuatan bahan ajar untuk meningkatkan kemandirian belajar siswa. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Patikala, 4(4), 360–369.
Yudianto, M. R. A., Sari, T. N., Rozam, N. F., Rahman, D. F., & Zakarijah, M. (2025). Peningkatan kompetensi digital guru melalui pelatihan pembuatan website dengan Google Sites di SMA Ma’arif 1 Yogyakarta. Jurnal Atma Inovasia, 5(4), 347–353.
Ginting, E. J., Nugrahadi, E. W., & Siregar, Z. (2024). Pengembangan media pembelajaran ekonomi dengan pendekatan contextual teaching and learning berbasis Google Sites di moderasi literasi digital untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI IPS SMA Swasta ST Ignasius Medan TP 2023/2024. Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan, 7(3), 79–91.
Gusriani, A., et al. (2025). Pemanfaatan Google Sites dalam pembuatan majalah digital oleh siswa MAN 3 Solok. Inovasi Sosial: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(2), 99–108.
Sutrisno, D., Syuhardi, Y. I., Pauziah, U., Nurranto, H., & Asmoro, E. T. (2024). Pelatihan aplikasi pemrograman web tingkat sekolah menengah kejuruan. Jurnal Akselerasi Merdeka Belajar dalam Pengabdian Orientasi Masyarakat, 2(1b), 277–281.
Hendrian, S., Himawan, I., & Aditya, D. Y. (2022). Penerapan bahasa pemrograman web sebagai peningkatan pengetahuan teknologi informasi. Kapas: Kumpulan Artikel Pengabdian Masyarakat, 1(2).
Rahman, M., & Azis, A. (2023). Pelatihan membangun web dinamis dengan model view controller (MVC) pada siswa SMK Tritech Informatika Medan. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 1(10), 2313–2318.
Ruziq, F., Ginting, S. H. N., & Wayahdi, M. R. (2024). Pelatihan membangun website CRUD dengan pemrograman PHP pada siswa/i SMK Swasta Free Methodist Medan. Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara, 6(1), 30–37.
