IMPLEMENTASI KEGIATAN MARKET DAY DALAM UPAYA MENANAMKAN JIWA ENTERPRENEUR SEJAK DINI
DOI:
https://doi.org/10.56127/jammu.v4i03.2474Keywords:
Market Day, Sekolah Dasar, Kewirausahaan, Bakti Desa , Manajemen Sumber Daya ManusiaAbstract
Market Day merupakan salah satu metode pembelajaran kontekstual yang diterapkan di sekolah dasar untuk menanamkan nilai-nilai kewirausahaan sejak dini. Melalui program Bakti Desa, Market Day tidak hanya menjadi sarana edukasi ekonomi sederhana, tetapi juga menjadi media pengembangan karakter dan keterampilan siswa dalam berorganisasi, mengambil keputusan, dan bekerja sama. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi kegiatan Market Day di sekolah dasar yang difasilitasi oleh mahasiswa Bakti Desa serta menganalisis keterkaitannya dengan prinsip-prinsip dasar manajemen sumber daya manusia (MSDM). Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, dengan teknik pengumpulan data berupa observasi langsung selama kegiatan, wawancara dengan guru dan siswa, serta dokumentasi kegiatan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Market Day mampu melatih siswa dalam keterampilan kewirausahaan dasar, seperti perencanaan produksi, penghitungan modal, promosi, dan penjualan. Selain itu, kegiatan ini secara tidak langsung menanamkan prinsip-prinsip MSDM seperti pembagian tugas yang adil, kerja sama tim, kemampuan komunikasi interpersonal, dan tanggung jawab individu terhadap peran masing-masing dalam kelompok. Kegiatan ini juga memberikan ruang bagi siswa untuk mengembangkan soft skills seperti kreativitas, inovasi, dan kepemimpinan. Dengan demikian, Market Day tidak hanya menjadi media pembelajaran kewirausahaan, tetapi juga berfungsi sebagai sarana pembinaan sumber daya manusia secara dini melalui pendekatan manajemen sederhana yang kontekstual. Artikel ini merekomendasikan agar kegiatan serupa diintegrasikan secara berkelanjutan dalam program pendidikan dasar.
References
[1]Yuningtyas, C. E., & Hidayah, N. (2022). Pengembangan Panduan Market day bagi Anak SD Sebagai Internalisasi Jiwa Kewirausahaan. Journal of Food and Culinary, 5(2), 66–75.
[2]Muniarty, P., & Rimawan, M. (2024). Market Day Kewirausahaan Implementasi Kurikulum Merdeka Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Bima. Prosiding PEPADU.
[3]Saragih, R. (2017). Membangun usaha kreatif, inovatif dan bermanfaat melalui penerapan kewirausahaan sosial. Jurnal Kewirausahaan, 3(2), 26-34.
[4]Lestari, D. I., Yulianti, E., Adi, P. P., Mulyandini, V. C., & Putra, V. D. C. (2023). Pelatihan kewirausahaan bagi anak usia sekolah. Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Indonesia, 2(1), 61-70.
[5]Hasanah, U. (2019). Upaya Menumbuhkan Jiwa Entrepreneurship melalui Kegiatan Market Day bagi Anak Usia Dini. DEDIKASI: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(1), 9–19.
[6]Purnama Triana, N., Suzanti, L., & Deni Widjayatri, R. . (2024). Aktivitas Market Day Sebagai Strategi untuk Pengembangan Entrepreneurship Skill Anak Usia Dini. Murhum : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 327–342.
[7]Siswanto, N. A., Sumarno, S. ., Reffiane, F., & Utami, S. (2024). Menumbuhkan Jiwa Berwirausaha Siswa melalui Implementasi Proyek Market Day. Ainara Journal (Jurnal Penelitian Dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan), 5(4), 504–511.
[8]Risna Dewi, N. W. ., Windayani, N. L. I. ., Arifin, A., Laia, B. ., & Sutajaya, I. M. . (2024). Membangun Jiwa Enterpreneurship dan Kreativitas di Sekolah Melalui Kegiatan Market Day Berorientasi Kearifan Lokal. Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan, 7(2), 100–112.
[9]Bismillah, N., & Sari, A. K. P. (2024). Implementasi Kegiatan Market Day untuk Menumbuhkan Jiwa Kewirausahaan Siswa Kelas V di SDN 1 Gunungkeling. Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru, 10(1), 100-106.
[10]Sari, P. D., & Nugroho, T. A. (2023). Penerapan kegiatan Market Day dalam menumbuhkan jiwa kewirausahaan siswa sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Ekonomi,
