Peningkatan Literasi Kesehatan Diabetes Melitus melalui Edukasi Penggunaan Obat Rasional dan Gaya Hidup Sehat di Puskesmas Langkat

Authors

  • Yettrie Simarmata Universitas Tjut Nyak Dhien, Indonesia
  • Salman Universitas Tjut Nyak Dhien, Indonesia
  • Meutia Indriana Universitas Tjut Nyak Dhien, Indonesia
  • Ika Julianti Tambunan Universitas Tjut Nyak Dhien, Indonesia
  • Fenny Hasanah Universitas Tjut Nyak Dhien, Indonesia
  • Sudewi Universitas Tjut Nyak Dhien, Indonesia
  • Yessi Febriani Universitas Tjut Nyak Dhien, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.56127/jammu.v5i2.3031

Keywords:

Diabetes Melitus, Gaya Hidup Sehat, Literasi Kesehatan, Penggunaan Obat Rasional

Abstract

Diabetes melitus merupakan penyakit kronis yang memerlukan literasi kesehatan yang memadai untuk mendukung penggunaan obat yang tepat, penerapan gaya hidup sehat, dan pencegahan komplikasi. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan literasi kesehatan peserta mengenai diabetes melitus melalui edukasi penggunaan obat yang rasional dan gaya hidup sehat di Puskesmas Langkat. Kegiatan menggunakan desain evaluasi one-group pre-test–post-test dengan melibatkan 30 peserta yang terdiri atas pasien diabetes melitus, keluarga pasien, dan masyarakat berisiko diabetes. Intervensi dilakukan melalui penyuluhan interaktif, pembagian leaflet, diskusi, dan simulasi membaca etiket obat. Pengetahuan dievaluasi menggunakan 10 pertanyaan sebelum dan sesudah intervensi. Hasil menunjukkan bahwa rata-rata skor pengetahuan meningkat dari 56,3 pada pre-test menjadi 84,7 pada post-test, dengan peningkatan sebesar 28,4 poin. Peserta dengan kategori pengetahuan baik meningkat dari 20,0% menjadi 80,0%, sedangkan kategori kurang menurun dari 50,0% menjadi 3,3%. Peningkatan terbesar ditemukan pada pengetahuan mengenai tanda hipoglikemia, kepatuhan penggunaan obat, larangan menghentikan obat tanpa konsultasi, serta komplikasi dan perawatan kaki. Uji Wilcoxon menunjukkan perbedaan yang signifikan antara skor pre-test dan post-test (p < 0,001). Hasil kegiatan menunjukkan bahwa edukasi interaktif yang dikombinasikan dengan informasi praktis mengenai penggunaan obat dapat meningkatkan pengetahuan peserta mengenai pengelolaan diabetes dan berpotensi mendukung kegiatan edukasi kesehatan di pelayanan kesehatan primer.

References

Alsaedi, R., & McKeirnan, K. (2021). Literature review of type 2 diabetes management and health literacy. Diabetes Spectrum, 34(4), 399–406. doi:10.2337/ds21-0014

Bains, S. S., Egede, L. E. (2011). Association between health literacy and diabetes outcomes. Diabetes Care, 34(5), 1167–1173.

Berkowitz, S. A., & Basu, S. (2021). Unmet social needs and diabetes management. Annals of Internal Medicine, 174(6), 845–852.

Berkman, N. D., Sheridan, S. L., Donahue, K. E., Halpern, D. J., & Crotty, K. (2011). Low health literacy and health outcomes: An updated systematic review. Annals of Internal Medicine, 155(2), 97–107.

Chima, C. C., Abdelaziz, A., Asuzu, C., & Beech, B. M. (2020). Impact of health literacy on medication engagement among adults with diabetes in the United States: A systematic review. The Diabetes Educator, 46(4), 335–349. doi:10.1177/0145721720932837

Heijmans, M., Waverijn, G., Rademakers, J., van der Vaart, R., & Rijken, M. (2015). Functional, communicative and critical health literacy of chronic disease patients. Journal of Health Communication, 20(2), 108–118.

Nutbeam, D. (2008). The evolving concept of health literacy. Social Science & Medicine, 67(12), 2072–2078.

Osborn, C. Y., Cavanaugh, K., Wallston, K. A., & Rothman, R. L. (2010). Self-efficacy links health literacy and diabetes outcomes. Journal of Health Communication, 15(2), 146–158.

Perkumpulan Endokrinologi Indonesia. (2021). Pedoman pengelolaan dan pencegahan diabetes melitus tipe 2 dewasa di Indonesia 2021. Jakarta, Indonesia: PB PERKENI.

Schillinger, D., Grumbach, K., Piette, J., Wang, F., Osmond, D., Daher, C., ... Bindman, A. B. (2002). Association of health literacy with diabetes outcomes. JAMA, 288(4), 475–482.

Sørensen, K., Van den Broucke, S., Fullam, J., Doyle, G., Pelikan, J., Slonska, Z., & Brand, H. (2012). Health literacy and public health: A systematic review and integration of definitions and models. BMC Public Health, 12, 80.

Tan, J. P., Cheng, K. K. F., & Siah, R. C. J. (2019). A systematic review and meta-analysis on the effectiveness of education on medication adherence and health literacy in people with diabetes. Patient Education and Counseling, 102(10), 1719–1729.

World Health Organization. (2002). Promoting rational use of medicines: Core components. Geneva, Switzerland: Author.

World Health Organization. (2023). Global report on diabetes. Geneva, Switzerland: Author.

World Health Organization. (2024). Diabetes. Geneva, Switzerland: Author.

Downloads

Published

2026-08-07

How to Cite

Simarmata , Y., Salman, S., Indriana, M., Tambunan, I. J., Hasanah, F., Sudewi, S., & Febriani, Y. (2026). Peningkatan Literasi Kesehatan Diabetes Melitus melalui Edukasi Penggunaan Obat Rasional dan Gaya Hidup Sehat di Puskesmas Langkat.  Jurnal Abdi Masyarakat Multidisiplin, 5(2), 82–90. https://doi.org/10.56127/jammu.v5i2.3031

Citation Check

Similar Articles

1 2 3 4 5 6 7 > >> 

You may also start an advanced similarity search for this article.